夯实专业调研基础 提升人才培养质量

为确保人才培养方案制定符合社会及区域经济发展需求，保证专业设置和课程体系构建的严肃性、合理性和科学性，本年度各教学团队在教务处的统一部署下，全面开展了专业市场调研工作。
9月15日、17日我院特邀天津职业大学章建新院长、无锡职业技术学院崔平院长、浙江省教育厅评估专家张达明教授三位校外专家，与学院院长高创宽教授和学院教学副院长张琼教授，对各专业教学团队的市场调研工作进行评审。同时，崔平院长就“怎样制定人才培养方案”做了专题报告。
经过各教学团队汇报、团队答辩、专家点评和考核评分等一系列环节，最终评选出“工业设计和绿色食品生产与检验”2个教学团队为优秀；“环境监测与评价、机电一体化技术、服装工艺技术、酒店管理、城市轨道交通运行管理以及会计等6个教学团队为合格；此外，还有6个教学团队专业市场调研工作考核为不合格。
会后，学院院长、党委书记高创宽教授对各专业的调研工作给予了充分肯定，认为本次市场调研工作体现了“新行动、新形式、新收获”的三新特点，在踏实推进工作，培养团队责任意识和调研结论的实用性等方面都有较大进步；同时高院长也指出本次专业调研工作在“参与的积极性、样本的科学性、报告的规范性”等方面存在一些不足，并对今后的工作提出了要求：合格的专业继续优化调研，不合格专业要重新调研。同时，各专业教学团队要依据调研结论做好人才培养方案的制定，并对这项工作提出四项基本要求：第一，要明确专业定位；第二，要摸清岗位，做到首岗适应、多岗迁移、使学生具有可持续发展能力；第三，要提炼能力，包括基本素质能力和专业能力；第四，形成体系，人才培养方案的制定必须建立在市场调研的基础上，并形成体系。
在本次专业市场调研工作中，教师们能够深入一线、了解市场的用人需求，为人才培养方案修订提供了可靠的依据，对我院教学内涵建设起到了积极的促进作用。教务处将根据专业市场调研成果，按照“突出重点、层层推进”原则做好人才培养方案制定工作。依据人才培养方案制定的每一个环节，分阶段部署“岗位能力分析、典型工作任务分析、课程体系构建及课程标准制定”等工作，对于每一环节均采取汇报考核的方式，使人才培养方案制定工作呈现出新的局面。



                             工业设计专业教师回答专家提问



                                校内外专家对各专业进行点评


                                    崔平院长做专题报告