2017美国哈佛领导力训练营游学小记(二)

作者:交流合作处发布时间:2017-08-20浏览次数:1721

雨后清晨,阳光透过露珠映照着清晨的波士顿,天气正温凉,哈佛之行又将续写怎样的篇章呢?

疯狂讲师――哈佛在校学生MATTHEW,在哈佛之旅的第三天,带给了学员们一堂别开生面的面试课。课堂模拟美国学生面试时可能遇到的突发情况:泼水、缠绕卫生卷纸、拍打粉笔灰……这些意想不到的举动使学员们措手不及。结束模拟面试后大家体会到,面试中意想不到的突发状况,在正式面试中如果处理不当就会丢掉一份工作。冷静自如的神态、清晰的语言表达,自信的目光交流、得体的肢体语言和优雅的坐姿在面试中都起到决定性作用。


图1 疯狂讲师在模拟面试中遇到的突发状况

能动、持续和细致的思考形式合理及反思性的思维倾向最初起源于苏格拉底的批判性思维(CRITICAL THINKING)在哈佛它不再以教科书的形式出现,ABI讲师通过日常的小事,将批判性思维具体化地呈现在学员们面前,同时也对学员们介绍了批判性思维的展现对于大学申请的重要性。

图2 学员们在进行批判性思维探讨

时间总是过得飞快,大概是讲师的魅力所在。第四天,来自欧洲阿尔巴尼亚的哈佛讲师Nancy给学员们详细地讲解了如何申请心仪的美国名校以及EA、REA、ED这三种录取方式。

短暂的午餐过后,Lyena不仅向学员们介绍了 American LiteraryPieces, 同时也学到了Public Speaking应具备的要素和技能。一场精彩的演讲应清楚地考虑到观众、场合与目的,才能准备出更本土化的演讲稿让演讲更加鼓舞人心。

    哈佛领导力课程的课堂教学结束,当接过证书的那一刻,学员们都觉得自己收获多。这一纸证书不仅是学员们在哈佛大学努力学习的见证,更是学员们朝着心中梦想前进的动力与愿想。

图3图4   学员们获取哈佛大学结业证书

波士顿第五天,我们进行领导力课程的名校探访环节。学员们在麻省理工学院毕业新秀Julian的带领下,领略了工业风的建筑风格和充满着理科气息的校园。大规模的实验室和鳞次栉比的研究中心无不彰显出麻省理工学院在科学研究方面遥遥领先的地位。通过此次MIT之旅学员们都领悟到科学研究对于人类进步的重要性并愿意在此道路上奉献自己的微薄之力。

图5学员在MIT校园建筑前合影

图6 学员在MIT雕塑前合影留念

 

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