让考核的导向激励作用更有效——2020年考核工作座谈会如期举行

为了全面总结2019年考核工作，完善2020年考核方案，进一步发挥考核的导向激励作用,3月3日下午，牟惠康院长主持召开了学院考核工作座谈会，受疫情影响，会议以视频形式举行，各部门、系教职工代表共19人参加。

人力资源处傅军华处长、俞月芳副处长对2019年考核工作进行总结，介绍了考核工作亮点、存在不足及2020年完善建议。与会教职工代表畅所欲言，认为学院2019年度的考核又取得了新进展，考核更加符合学院实际，实施分层、分线、分类、分系的考核，使考核标准更统一，结果更公平；考核等级比例呈正态分布，结果比较合理，充分体现了考核的客观性、公平性、严谨性。

代表们从各自的岗位、职责角度提出建设性建议，希望考核更加贴近学院实际，能与不同岗位的工作性质匹配；对于工作单一的岗位要简化程序，与职业发展相结合；要以成果为导向，不拘泥于年初的计划，注重实时变化；要完善好重点任务计划表，做有意义有价值有成效的事；不能因量化而量化，要突出实际业绩等。

牟院长对教职工代表的发言予以肯定，同时指出，考核是提升学院影响力、竞争力的重要保证，教职工的认知度不断提高，考核的导向激励作用明显，要求人力资源处吸取好代表们的意见，完善好2020年考核工作方案，就进一步做好考核工作形成思路。

考核工作要坚持以使命为导向。以“三创精神”做有意义的教育，着力围绕学院使命、愿景、价值观提升影响力、竞争力。2020年，学院将设立“三创奖”，每位教职工要弘扬三创精神，做创造、创业、创新的事。

考核工作要坚持以成果为导向。着力培育标志性成果，注重在提高效率的同时，更要强调效果；要重视显性成果，而不是具体事项的堆积。

关键要完善好重点任务计划。要以学院的工作计划和重点创新内容为依据，从“实处”出发加以完善，要体现职责，突出新事大事，要把疫情防控纳入重点计划，抓实抓细。各部门、系要严格把关，采取分组分线审核、分类抽查等措施，提升重点任务计划表的内涵质量。

根本任务是尽快完善好2020年考核运行方案。2020年将继续按分类分线分系考核，要细化部门、系的考核，并与负责人绩效考核挂钩。要探索分类考核，对驾驶员等职责明确的岗位尝试单列考核。要着力优化工资与奖励结构，适当缩小各考核等级之间的奖金差距，要加强部门考核与过程管理等。